【12月专题】借鉴国外经验:我国青少年竞技攀岩发展思考

来自《山野》杂志12月刊专题“少年'行'”的第 4 篇稿件。

文 / 袁国庆

图 / 卢明文

对于我国青少年竞技攀岩发展而言，总结我国发展现状、借鉴国外发展经验，是实现我国青少年竞技攀岩快速、科学发展的重要方式之一。

毫无疑问，青少年是体育项目发展的根基。10月发布的《“十四五”体育发展规划》中，“青少年体育发展进入新阶段”是“十四五”时期体育发展的8个主要目标之一，“体教融合取得实质性进展”与“基本建成适应需要、主体多元的体育后备人才培养体系”是青少年体育发展进入新阶段的重要标志。

△2019国际攀联世界杯攀岩赛中国吴江站速度赛

文中两处提到攀岩，分别是“专栏9职业体育发展工程”中，鼓励和支持包括攀岩在内的多个项目走职业化发展道路；“专栏26体育赛事活动安全监管工程”中，加强对包括攀岩在内的多个重点项目赛事活动和场馆设施的安全监管。

第一处明确了攀岩未来市场化、职业化发展的目标路径，第二处则是对攀岩这一极限运动安全性的基本要求。

竞技攀岩项目发展现状

国际攀岩联合会（以下简称“国际攀联”）是竞技攀岩项目唯一法定国际单项运动协会，目前有来自5大洲95个会员协会（泛美洲17个、非洲8个、欧洲43个、亚洲23个、大洋洲4个）。

在国际攀联《2020—2028战略计划》中，5个主要目标之首就是“通过赛事展示竞技攀岩”，强调赛事对项目发展的引领作用。

国际攀联《2021—2028年竞赛计划》提出，每年都将举办一场世界青年锦标赛（以下简称“世青赛”）。2016年竞技攀岩成为2020东京奥运会正式比赛项目以来，世青赛参赛人数逐年增加，2018年为699人，2019年达到1447人，2021年为417人。











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注：受新冠肺炎疫情影响，2020年世青赛取消举办，2021年世青赛部分国家未参赛或缩减参赛规模

△图1：2016-2021年世青赛获奖国家与奖牌分布情况

图1数据显示，2016—2019年共计4届世青赛中，美国、日本奖牌总数始终稳居前三甲，俄罗斯仅在2019年世青赛中落至第四，被法国超越。

2021年世青赛受到部分国家未参赛与缩减参赛规模的影响，代表性有所不足，但仍能看出部分国家在青少年发展方面的强大底蕴。

进一步分析通过国际比赛入围2020东京奥运会运动员分布情况（见表1）可以看出，青少年发展处在领先地位的国家在重大国际比赛中能够依托强大的后备力量提升成年组运动员的实力水平。



不可忽略的是，“举国体制”使我国在短期内实现了成年组运动员竞技实力的快速突破，对我国竞技攀岩项目发展起到了重要的宣传与引领作用。

而抓住这一窗口期，在《“十四五”体育发展规划》导向下，逐步建立起完善的青少年发展体系是实现我国竞技攀岩可持续发展的根本。

青少年培养措施

基于以上发展现状数据，欧洲的俄罗斯、法国、意大利等国家，亚洲的日本，泛美洲的美国等国家青少年攀岩发展处在较为发达地位。

“欧洲一体化”使得欧洲青年系列赛得以广泛开展（图2），每年的开展场次均远远多于其他大洲。而由于洲际青年比赛是以国家青年队为主体，这就保障了欧洲各国顶尖青少年运动员每年都有多次机会与其他欧洲国家顶尖运动员切磋技艺，进而实现技能水平的快速提高。



△运动员观察线路

在此基础上，主要的欧洲国家也建立起较为完善的国家青年队训练与管理体系。或许这是通过国际比赛获取2020东京奥运会参赛资格国家中，欧洲国家占据多数比例的根本所在。

01俄罗斯


1947年被认为是竞技攀岩的诞生年，而诞生地就是苏联，伊万·乔西福维奇·安东诺维奇被称之为“竞技攀岩之父”。纵览竞技攀岩发展史，从开始的苏联到现在的俄罗斯，竞技攀岩在俄罗斯的发展始终未见停歇。

俄罗斯攀岩联合会下辖61个地方协会，截至2021年4月，通过培训注册登记的教练员已经超过350名，同时每年仍不定期举办全俄罗斯攀岩教练培训与认证课程，以此建立起统一的、专业化的基层教练员人才库。



△俄罗斯运动员路易莎

青少年比赛方面，仅2021年度俄罗斯各级别各年龄段青少年比赛场次就多达35场，结合全国比赛积分体系，为运动员的向上顺畅流动提供了基础保障。

02法国、意大利等西欧国家


在欧洲（尤其西欧）的俱乐部竞技体育体制背景下，欧洲国家的青少年攀岩发展也主要依托于俱乐部，体现了高度的市场化与职业化性质。

法国与意大利的青少年运动员分组均包括U8、U10、U12、U14、U16、U18、U20等7个分组。在此分组基础上，每年都会开展多场次不同年龄段的比赛，例如法国仅2021年11月不同地区不同组别的青少年比赛（已完赛与计划中）就多达40场。



△法国运动员朱莉娅

其中，法国对U16、U18、U20三个年龄段运动员实行积分制度，其中2020—2021赛季的男子难度项目积分运动员中，U16多达350人，U18多达587人，U20多达425人。

此外，法国与意大利都建立起一套完善的教练员培训与认证体系，这一举措保障了基层青少年运动员训练的专业性、一致性与科学性，为后续更高水平的训练与比赛安排打下了坚实的基础。

03美国


美国青少年竞技攀岩体系建设非常完善，在大学竞技体育体制下，全美青少年运动员所属地区划分为9个大区18个小区，超过260所学校组织建立有竞技攀岩校队并在美国攀岩协会注册。

《美国攀岩2020—2024战略计划》中，在全美大学体育协会（NCAA）承认攀岩是一项大学体育运动的基础上，目标是到2024年有600所学院/大学拥有活跃的、认证的攀岩项目，至少建立起2个联盟锦标赛。这些工作举措与目标体现了深度的体教融合。

作为体育市场化与职业化程度最高的国家，美国攀岩协会建立起严密的青少年赛事体系，通过地区赛、分区赛和全国赛一步步筛选出优秀的竞技攀岩运动员进入到国家青年队或国家队，并以此进一步通过国家训练与高水平运动表现中心为运动员提供全年度、全方位的生活与训练保障。

2021—2022赛季的青少年攀岩运动员年龄组为5个，超过世青赛的3个分组，分别是青年组（2003或2004），青年A组（2005或2006）、青年B组（2007或2008）、青年C组（2009或2010）、青年D组（2011或之后）。2021—2022赛季的美国攀岩青年资格赛（攀石）进入排名的运动员人数就达到惊人的4095人。



△攀石比赛

在基层教练员培训与认证方面，美国建立起了一套完善体系，但是与日本专注于竞技攀岩教练员培训与认证形式不同，美国教练员培训与认证体系中更加注重认证环节，并不拘泥于教练员所专注的领域（竞技或者自然岩壁）。

美国攀岩教练员认证条件环环相扣，保障了认证的权威性。其中培训仅涉及《安全体育在线培训计划》，体现了对项目安全性的基本要求。

2021年的注册教练员数量达到462人之多，其中水平1与水平2的教练员分别为90人与372人（水平2教练员是在水平1教练员认证条件基础上，需要具备急救与CPR（心肺复苏术）认证资格，同样体现了对安全的要求）。

在美国奥运与残奥委员会的支持下，教练员们还会得到其他科学教育在线指导，以实现更加全面的执教能力提升。

需要指出的是，美国攀岩文化中对“竞技攀岩”并未有深深的执念，正如加农（Gagnon）等的研究中所指出的，美国攀岩政策制定者们是务实的，他们关注的底线是经济收益的最大化。

这种市场导向的体制下孕育出庞大的攀岩群体基础，而市场化带来的经济收益又进一步反哺这一基础，进而形成良性的互促局面。

04日本


日本运动员的隶属关系中，主要有个人、学校、地方协会、俱乐部等，体现出主体多元的体育后备人才培养体系。

陈睿智等的研究中指出，日本竞技攀岩快速发展经验中，涉及青少年领域的主要包括：

第一，完整的运动员训练系统和“一致性”的指导方针。在日本高水平竞技攀岩运动员训练体系的金字塔过程可分为三个阶段：培养青少年运动员、选拔青少年运动员参加全国性比赛、培养和强化优秀运动员。竞技攀岩运动员的训练过程采取“一致性”指导方针，贯穿于运动员不同年龄、不同技能水平发展阶段，保障不同时期运动员的科学化、个性化发展（例如日本体育协会面向地区体育俱乐部、体育少年团、学校体育部等指导人员开展竞技攀岩教练员资格培训与认定，这是保障“一致性”的根本举措）。

第二，完善的赛事系统保障了优秀运动员在赛事中的顺畅流动。日本从20世纪80年代开始，逐步构建起层次丰富、项目细化的竞技攀岩赛事体系，该体系层次分明，覆盖面广，既保证了“草根”赛事，也保证了业余和青少年赛事。



△日本运动员梄崎智亚

第三，与竞技攀岩强国密切的国际交流，加强优秀运动员训练。其中包括派出医学科学委员会的专家对日本国家队与奥地利国家队的联合训练进行科学研究，了解奥地利攀岩训练理论与方法，并对日本运动员的技术与进步进行统计分析；邀请法国顶尖教练指导训练等。浦义俊等的研究指出，日本是善于学习的民族，其善于通过制度引进和技术创新达到内化和本土化的目的。如日本通过引进美国的大学竞技体育体制、欧洲的俱乐部竞技体育体制以及借鉴中国竞技体育“举国体制”的模式融合形成了自身多元化的竞技体育人才培养格局，最终实现了日本竞技体育和大众体育、学校体育的融合发展。日本运动员的隶属关系组成情况体现出日本对欧洲与美国竞技体育体制的深度学习借鉴，实现了对多个后备人才培养主体的调动与激活，高水平后备人才得以源源不断地涌现。而在国家队级别训练与比赛保障方面则积极地借鉴了我国竞技体育“举国体制”模式。

05加拿大


加拿大与美国在竞技攀岩发展方面达成了一系列合作，尤其在比赛开展方面已经初步开启了针对成年组运动员的北美杯系列赛。

虽然近年来加拿大在青少年国际比赛中的竞赛表现并不突出，但是2018年发布并在系列培训与认证课程中执行《竞技攀岩，为运动，为生活——LTAD运动员长期发展模式》，足见加拿大攀岩协会通过扎实青少年根基，谋求长远发展的卓越眼光。

对我国青少年攀岩运动发展的思考

01建立竞技攀岩教练员培训与资格认证体系

目前我国并未建立起竞技攀岩教练员培训与资格认证体系，绝大多数竞技攀岩教练员仅具备攀岩社会体育指导员资格认证，这与韩国所面临的问题一致。

韩国学者韩建秀等的研究发现，韩国竞技攀岩教练员从业者所持资格证书包括攀岩或登山生活体育指导师证、登山或攀岩专业体育指导师证，这些证书不仅含有竞技攀岩，还包括攀冰、自然岩壁攀岩等，这就存在专业界限模糊的问题，不利于竞技攀岩的系统发展。

伊朗学者莫赫塔拉等的实证研究发现，大量业内专家认为在攀岩运动中使用受过高等教育的人与专家是帮助伊朗实现攀岩运动快速发展的重要可能性因素之一。因此，专业性或许是当前需要重点解决的弱点之一。

结合日本与欧美经验，我国可以建立起竞技攀岩教练员培训与资格认证体系，帮助青少年运动员在不同阶段的训练过程中得到“一致性”的指导、实现科学化训练与个性化发展。

与此同时，竞技攀岩教练员培训与资格认证体系的建立，将能够保障基层教练员的专业化与科学化训练水平，有效提升青少年训练发展质量。
02体教融合背景下完善训练与竞赛体系建设

我国竞技攀岩在体教融合方面已经取得了一定工作成效，建立了一批攀岩特色学校，但是与美国经验有所不同，我国竞技攀岩特色学校总体上仍然停留在“特色体育课内容”层面，没有形成准专业训练与参赛主体。

这就导致虽然建成了攀岩特色学校，但实际上青少年学生仍然需要通过社会俱乐部或地方运动队主体进行训练与参加系列比赛，增加了青少年参与竞技攀岩的负担，导致青少年后备人才的被动流失，造成多方资源的运转效率低下。



△攀石比赛

在日本与欧美经验基础上，结合我国项目发展实际，加大对学校教练员、师资训练专业化水平培训与认证，拓展青少年赛事报名参赛主体，完善不同级别赛事积分上升制度，完善高水平青少年运动员向上顺畅流动机制。

03“举国体制”、“市场体制”、“学校体制”同步发展

与一些传统体育运动项目相比较，我国攀岩运动，尤其是竞技攀岩的市场规模及厚度仍然很薄弱。

在竞技体育引领效应下，仍然需要首先做实做强“举国体制”，一方面是国家队的训练与管理，另一方面是国家青年队的组建与管理，以国家队的优良竞赛成绩提升项目曝光度，达到广泛宣传效果；此外，国家队的科技保障与攻关工作成果也将能够对青少年运动员群体的科学化训练体系构建提供强有力的理论与实践依据。

“市场体制”与“学校体制”则需要在教练员、管理人员的专业培训与认证，运动员向上顺畅流动等具体工作体系建设上做实做细，激活“市场体制”与“学校体制”下参与主体的主观能动性。
04强化行业主管单位的统筹力及领导力

日本与欧美的协会管理工作均实现了完善的规则体系建设，高度的高效与透明运转，任一层级的项目参与者仅仅通过其官方网站就能够获取相应的应答。

例如不同级别运动员、教练员、裁判员、定线员、学校（美国）等的注册与管理工作，美国攀岩协会官网还供查询全国所有600多所岩馆的信息，并且依托美国奥运与残奥委员会的科技支撑，提供科学化保障教育；日本则建立起“攀岩医学研讨会”制度，进行科学化保障教育。

这些工作实现了对国家协会统筹力与领导力的高度强化，是“市场体制”与“学校体制”有效推进的基础。
05完善信息化建设，推动大数据平台构建

从信息化建设管理角度出发，美国、俄罗斯、日本、法国、意大利等青少年发展发达国家的协会官方网站信息化建设非常完善，几乎囊括了项目参与人群的多项需求，并且能够得到快速应答。



△攀石比赛

此外，在运动员比赛成绩信息、个人信息等大数据平台构建方面同样极为完善，进一步涉及个人隐私的科学信息采集的理论与实践工作则可以通过相关研究报道初窥一二。

日本设置竞技攀岩医学委员会（涉及医疗、康复、科研），俄罗斯设置有医疗服务机构（含有反兴奋剂主管、医疗主管、康复师、综合科学小组）等，这些机构部门的设置是推动大数据平台构建的专业人力资源基础，这将有助于从理论与实证角度完善竞技攀岩科学化训练体系建设，进而推动青少年科学化训练水平与整体可持续发展。

致谢及参考资料
致谢：感谢德国波鸿鲁尔大学应用计算机科学硕士孟唯、国家攀岩队队医谭弘端、贵州医科大学讲师邓菊会等分别在数据采集、外语翻译润色等工作上给予的支持与帮助！

主要参考资料:

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[5]Mokhtarian M, Khodayari A, Nourbakhsh M. Identifying the opportunitiesand threats of sport climbing in Iran[J]. Eur J Exp Biol, 2014, 4(1): 110-116.

[6]浦义俊、辜德宏、吴贻刚：日本竞技体育发展方式转型、动力机制与启示[J]沈阳体育学院学报，2019，38(5):7—14。

[7]国际攀联与美国、日本、俄罗斯、法国、意大利、加拿大等国家协会/联合会官方网站。



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